
একজন অচিন্ত্য চয়ন আমিনুল ইসলাম সদ্য অতীত হয়ে আসা ঘনঘন বদলির পথ ধরে হাঁটতে থাকা পেশাগত জীবনে অচিন্ত্য চয়নের সাথে আমার পরিচয় সম্ভবত ২০০৪ সালে আমার প্রথমবারের মতো বগুড়া লেখক
একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ বঙ্গ রাখাল একলোকসাহিত্যের প্রত্যেকটি শাখায় আমাদের সমাজে বিদ্যমান। যা বর্তমানে তার আলোকজ্জ্বলতা হারাতে বসেছে। এই লোকসাহিত্য চর্চা একাডেমিকভাবে সম্প্রসারিত হয় বাংলা একাডেমি
একজন অচিন্ত্য চয়ন আমিনুল ইসলাম সদ্য অতীত হয়ে আসা ঘনঘন বদলির পথ ধরে হাঁটতে থাকা পেশাগত জীবনে অচিন্ত্য চয়নের সাথে আমার পরিচয় সম্ভবত ২০০৪ সালে
একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ বঙ্গ রাখাল একলোকসাহিত্যের প্রত্যেকটি শাখায় আমাদের সমাজে বিদ্যমান। যা বর্তমানে তার আলোকজ্জ্বলতা হারাতে বসেছে। এই লোকসাহিত্য চর্চা
একজন অচিন্ত্য চয়ন আমিনুল ইসলাম সদ্য অতীত হয়ে আসা ঘনঘন বদলির পথ ধরে হাঁটতে থাকা পেশাগত জীবনে অচিন্ত্য চয়নের সাথে আমার পরিচয় সম্ভবত ২০০৪ সালে
রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক ড. মোহাম্মদ আব্দুর রউফ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (১৮৬১-১৯৪১) নিজেও একজন শিক্ষক ছিলেন। তিনি নিজ হাতে ‘ব্রহ্মবিদ্যালয়’ (১৯০১) নামে একটি বিদ্যালয় স্থাপন করেছিলেন।
পাবনা
অনুমতি ব্যতীত কপি করা যাবে না।