একজন অচিন্ত্য চয়ন

একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ

ফিলিস্তিন থেকে কাশ্মীর : ঝরছে রক্ত

স্তন ও শিশ্নের শিল্প-সুষমা

রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক

একজন অচিন্ত্য চয়ন আমিনুল ইসলাম সদ্য অতীত হয়ে আসা ঘনঘন বদলির পথ ধরে হাঁটতে থাকা পেশাগত জীবনে অচিন্ত্য চয়নের সাথে আমার পরিচয় সম্ভবত ২০০৪ সালে আমার প্রথমবারের মতো বগুড়া লেখক

একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ বঙ্গ রাখাল একলোকসাহিত্যের প্রত্যেকটি শাখায় আমাদের সমাজে বিদ্যমান। যা বর্তমানে তার আলোকজ্জ্বলতা হারাতে বসেছে। এই লোকসাহিত্য চর্চা একাডেমিকভাবে সম্প্রসারিত হয় বাংলা একাডেমি

অচিন্ত্য চয়ন

একজন অচিন্ত্য চয়ন

একজন অচিন্ত্য চয়ন আমিনুল ইসলাম সদ্য অতীত হয়ে আসা ঘনঘন বদলির পথ ধরে হাঁটতে থাকা পেশাগত জীবনে অচিন্ত্য চয়নের সাথে আমার পরিচয় সম্ভবত ২০০৪ সালে

লোকসাহিত্য

একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ

একাডেমিক লোকসাহিত্য ও লোকসংস্কৃতি: উন্মেষ ও অভিযাত্রা প্রসঙ্গ বঙ্গ রাখাল একলোকসাহিত্যের প্রত্যেকটি শাখায় আমাদের সমাজে বিদ্যমান। যা বর্তমানে তার আলোকজ্জ্বলতা হারাতে বসেছে। এই লোকসাহিত্য চর্চা

বিস্তারিত পড়ুন »
রবীন্দ্র শিক্ষাচিন্তা

রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক

রবীন্দ্রনাথের শিক্ষাচিন্তায় শিক্ষক-শিক্ষার্থীর সম্পর্ক ড. মোহাম্মদ আব্দুর রউফ রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (১৮৬১-১৯৪১) নিজেও একজন শিক্ষক ছিলেন। তিনি নিজ হাতে ‘ব্রহ্মবিদ্যালয়’ (১৯০১) নামে একটি বিদ্যালয় স্থাপন করেছিলেন।

বিস্তারিত পড়ুন »